🎙️ Podcast #281: 🧠 ¿Investigar o solo copiar? El impacto silencioso de la IA en los estudiantes 🤖🎓

La llegada de la inteligencia artificial generativa como ChatGPT ha cambiado drásticamente cómo los estudiantes se enfrentan a la investigación académica. Pero el problema va más allá del plagio: ¿estamos perdiendo la capacidad de pensar críticamente? En este episodio analizamos el caso de Harvey, un estudiante que depende casi por completo de la IA para investigar. Su historia es solo un ejemplo de una generación que ya no recurre a bibliotecas ni compara fuentes. ¿Es esto comodidad, evolución... o una amenaza a largo plazo? 🔎 Profundizamos en: El reemplazo del pensamiento crítico por respuestas generadas La falta de formación en habilidades cognitivas El riesgo de creer todo lo que dice una IA por cómo lo dice Cómo esto impacta en la democracia, el conocimiento y la toma de decisiones 💬 ¿Estamos entrenando estudiantes... o creando usuarios pasivos de información? ⏱️ Timestamps / Marcas de tiempo: 00:00 - Introducción: IA y el pensamiento crítico en estudiantes 00:31 - Caso Harvey: ChatGPT como única fuente de investigación 01:18 - ¿Qué se pierde cuando se evita la búsqueda real? 02:12 - Decepcionados con Google, seducidos por la IA 02:37 - ¿Por qué ChatGPT es tan convincente, aunque pueda estar mal? 03:04 - Riesgo: confundir elocuencia con verdad 03:31 - Falta de filtro crítico y vulnerabilidad a la manipulación 03:59 - El problema no es solo el plagio: es la erosión del pensamiento 04:29 - ¿Qué sociedad estamos formando? #PensamientoCrítico #ChatGPTEnLaEducación #DailyTechNews #IAyEstudiantes #InvestigaciónAcadémica Fernando Juca Maldonado
via Fernando Juca Maldonado