¿Cómo convertir ChatGPT en una contraparte para que los estudiantes aprendan a defender sus ideas?
En este vídeo muestro cómo organizar un debate educativo en el que la IA plantea objeciones, hace repreguntas y pide evidencias, sin imponer una respuesta. El ejemplo parte de una pregunta de comercio electrónico: ¿debe una tienda virtual ofrecer siempre pago contra entrega? A medida que avanza la conversación, el estudiante revisa su postura inicial y construye un argumento más preciso.
También explico cómo aplicar la actividad en clase o enviarla para casa, qué evidencias puede entregar el estudiante y por qué el debate con ChatGPT debe complementar —no reemplazar— la discusión entre compañeros.
📌 En la publicación del blog encontrarás el prompt del ejemplo, una versión adaptable a cualquier asignatura y las orientaciones para desarrollar la actividad:
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¿Qué tema debatible trabajarías con tus estudiantes? Te leo en los comentarios.
#ChatGPTParaDocentes #DebatesEducativos #InteligenciaArtificialEnEducación Fernando Juca Maldonado
via Fernando Juca Maldonado
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